Хотела бы поррекомендовать вам труд коллеги – психотерапевтические истории “Жила была девочка, похожая на тебя“. Пока я не подбила воедино все свои терапевтические сказки и не написала предисловие, вполне можно воспользоваться тем, что есть. Несмотря на то, что русские дети все же немного другие по своему менталитету, схема составления умной сказки именно такая: герой с чертами  ребенка решает возникшую проблему тем способом, который представляется наиболее подходящим родителю. Единственное, я бы предложила включить в соавторство самого ребенка, предложив ему дополнять сюжетные линии. Ну и конечно же не забывать о смешных местах-дурилках, которые делают сказку смешной и позитивной. А в целом действовать можно так: Continue reading →

Интервью на портале “Мамин клуб”

Сказка – это тот мир, где я живу с самого своего детства. Помню, как в возрасте пяти-шести лет могла надеть на голову подставку для цветов, напоминавшую аллюминевую корону, намазать маминой помадой по кружочку на каждой щеке и выйти во двор гулять. А все потому, что я — принцесса. Был у меня и собственный Карлсон: мальчик Эрик, прилетевший с другой планеты. Он, конечно же, оставался невидимым, чтобы не смущать родителей своим присутствием. Но готов был прийти на помощь и сподвигнуть меня на такие шалости, на которых у самой меня смелости не хватало. Внимания от занятых друг другом родителей было мало, а воображаемый друг, вполне скрашивал мое детское одиночество.

Continue reading →

Английчанка Джоан Роулинг с ее бессмертной теперь «Поттерианой» показала миру, как благодаря сказке можно стать несметно богатой и знаменитой. Рижанка Анна Кашина тоже пишет сказки. Но ее «конек» – умная сказка, способная сделать жизнь маленького и большого человека гармоничной и счастливой.

Вика Лякишева

По закоулкам судьбы

Давным-давно, на заре моей взрослой жизни, познакомилась я с замечательным врачом тибетской медицины Виктором Матвеевым. И разговорились мы с ним о карме. Тема предопределенности человеческой судьбы меня интересовала всегда: почему одни быстро добегают до успеха в профессии и жизни, а другие еле плетутся и не могут дойти до цели, хотя и хотели бы. Виктор сказал: “Карма – это не то, что на тебя падает кирпич. А то, что ты сам не надеваешь каску, когда идешь на стройку”. Я задумалась: какова же моя судьба? “Тибетский мудрец” спросил: “А что ты сама хочешь делать в жизни?” Тогда я занималась экономической журналистикой, была замом главного редактора в журнале “Коммерсант Baltic”. Виктор назвал это мужской профессией и попросил подумать о моем женском предназначении. Тогда и родился мой спонтанный ответ: “Я буду писать сказки!”. Continue reading →

“Как это бывает страшно, порою, проснуться от острого чувства беды. Открываешь один глаз в темноте, а пятка вылезла из-под одеяла. Того и гляди чудовище под кроватью ухватит тебя огромным склизким хвостом и утащит под кровать. Бежишь ночью из туалета, и радуешься, что тебя не съели”. – рассказывает мой маленький друг, чья мама обратилась за помощью. Мир ребенка, его мышление отличается от мышления взрослого настолько, что это маленькое существо, в буквальном смысле, живет на своей планете. Знаете ли вы, например, что облака и луна бегут за ним, когда он бежит, а солнце встает, чтобы разбудить именно его. Continue reading →

Долго ли, коротко ли, а написалась сказка на полтора авторских листа для детей больных целиакией. Теперь повесть о космических серферах вошла в стадию пост-продакшена – редактура, корректура, переговоры с издательствами. Но самое важное – картинки. Иллюстрировать книгу для этих, совершенно особенных детей будет любимый мною художник Вадим Солнцев. Перед вами совершенно чудесные, веселые картинки из его «Дюймовочки».

Согласно Борхесу существует всего четыре сюжета для художественной литературы.Все гениальные сказки для взрослых повествуют нам об одном.

Новелла “Четыре цикла”:

Историй всего четыре. Одна, самая старая — об укрепленном городе, который штурмуют и обороняют герои. Защитники знают, что город обречен мечу и огню, а сопротивление бесполезно; самый прославленный из завоевателей, Ахилл, знает, что обречен погибнуть, не дожив до победы. Века принесли в сюжет элементы волшебства. Так, стали считать, что Елена, ради которой погибали армии, была прекрасным облаком, виденьем; призраком был и громадный пустотелый конь, укрывший ахейцев. Гомеру доведется пересказать эту легенду не первым; от поэта четырнадцатого века останется строка, пришедшая мне на память: “The borgh brittened and brent to brondes and askes” Данте Габриэль Россетти, вероятно, представит, что судьба Трои решилась уже в тот миг, когда Парис воспылал страстью к Елене; Йитс предпочтет мгновение, когда Леда сплетается с Богом, принявшим образ лебедя.
Вторая, связанная с первой, — о возвращении. Об Улиссе, после десяти лет скитаний по грозным морям и остановок на зачарованных островах приплывшем к родной Итаке, и о северных богах, вслед за уничтожением земли видящих, как она, зеленея и лучась, вновь восстает из моря, и находящих в траве шахматные фигуры, которыми сражались накануне.
Третья история — о поиске. Можно считать ее вариантом предыдущей. Это Ясон, плывущий за золотым руном, и тридцать персидских птиц, пересекающих горы и моря, чтобы увидеть лик своего бога — Симурга, который есть каждая из них и все они разом. В прошлом любое начинание завершалось удачей. Один герой похищал в итоге золотые яблоки, другому в итоге удавалось захватить Грааль. Теперь поиски обречены на провал. Капитан Ахав попадает в кита, но кит его все-таки уничтожает; героев Джеймса и Кафки может ждать только поражение. Мы так бедны отвагой и верой, что видим в счастливом конце лишь грубо сфабрикованное потворство массовым вкусам. Мы не способны верить в рай и еще меньше — в ад.
Последняя история — о самоубийстве бога. Атис во Фригии калечит и убивает себя; Один жертвует собой Одину, самому себе, девять дней вися на дереве, пригвожденный копьем; Христа распинают римские легионеры.
Историй всего четыре. И сколько бы времени нам ни осталось, мы будем пересказывать их — в том или ином виде.

Вы думаете, что ему 5-7 лет и он уже не верит ни в деда мороза, ни в волшебство? Как бы не так. Попробуем проверить. Наш опыт легко провести в домашних условиях. Сделаем так, чтобы сначала ребенок встретился с необычным, волшебным явлением в сфере словесного описания, а затем – в реальной жизненной ситуации. Расскажем ребенку сказку “Волшебная шкатулка”. Суть ее вкратце такова: один из папиных знакомых дарит девочке Маше шкатулку, которая может превращать картинки с нарисованными на них предметами в сами предметы; стоит заложить картинку в шкатулочку и громко (иначе шкатулочка не услышит) сказать “волшебные” слова: “Альфа, бета, гамма”, и в шкатулочке вместо рисунка появится настоящий предмет. Знакомый снабдил Машу маленькими картинками с нарисованными на них предметами (золотое колечко, красивая брошь, авторучка, зажигалка, паук и оса). Вначале девочка не поверила в возможность такого волшебства, но однажды, попробовав, убедилась в волшебных свойствах шкатулки.

А теперь спросим малыша: почему шкатулка превращает картинки в предметы? Может ли такое быть в жизни? Может ли, например, портрет человека превратиться в самого человека? Обычные дошкольники 4-7 лет дают похожие ответы: шкатулка превращает предметы, потому что она волшебная, но в жизни такого быть не может. В сказке, мультфильме, игре – пожалуйста, в реальной жизни – нет. Почему? Да потому что в жизни волшебства не бывает, никакая шкатулка не может слышать обращенную к ней речь и подчиняться одной лишь мысли и желанию человека.

Продолжим наш опыт. Через 2-3 дня предложим малышу красивую шкатулку, приложим к ней рисунки с упомянутыми предметами и как бы невзначай выскажем предположение: “Может быть, это и есть та самая шкатулка из сказки?” Покажем ребенку и настоящие предметы: колечко, брошь, зажигалку: “Смотри, может быть, все это мне сделала волшебная шкатулка?” Конечно, ребенок нам не поверит, скептически улыбнется… но не будем спешить. Оставим его наедине с картинками и шкатулкой, а сами под благовидным предлогом выйдем из комнаты.

Что будет делать ребенок? Специальные опыты показали: большинство дошкольников в такой ситуации немедленно начинают “волшебные” манипуляции; они быстро закладывают в шкатулку один рисунок за другим (кроме, конечно, паука и осы), произносят магические слова, да еще делают пассы руками – как заправские волшебники. Не увидев эффекта, ребенок удивлен: “Не превратилось?” “Опять картинка!” – с досадой восклицает он. Лишь немногие дети 4-8 лет осваивали незнакомый предмет “рациональным” способом, так, как это делал бы взрослый человек: крутили его, смотрели картинки, раскладывали из них “пасьянс”, но не пробовали “превращать”.

Муравей и термиты

Солнечным утром муравей проснулся в отличном настроении. Он застелил свою постельку листом подорожника и сошел из своей башенки на поляну, спустившись по тридцати трем ступенькам. Впереди был целый день, а под огромными листьями лопуха его ожидали сотни веточек. И не просто так они его там ожидали! Муравейчик еще в начале лета задумал построить огромную детскую площадку для всех маленьких насекомых, живших в окрестности. Долго чертил планы, советовался со всеми насекомыми и заручился поддержкой каждого обитателя поляны. Continue reading →

Откуда беруться детские страхи?

Или глава о том, где искать источник для Вашей «умной» сказки

Дети боятся громких и резких звуков, особенно внезапных, боятся быть неожиданно разбуженными, боятся, если кто-нибудь неслышно подкрадывается сзади. В принципе, эти страхи легко объяснить врожденным инстинктом самосохранения. Но как быть с другими страхами?

Дети могут увидеть страшное в самом невинном предмете и испугаться чего угодно. Причем многие страхи кажутся ни с чем не связанными и ничем не объяснимыми. Например, одна девочка ужасно боялась не только жуков и пауков, но и красивых бабочек и стрекоз. Спрашивается, почему? “А у них ножек много…” Очень логично, правда? Есть дети, которые боятся клоунов, поскольку те “прячут свое лицо”. 

В одном детском саду был испорчен новогодний праздник, потому что младшая группа дружно перепугалась, увидев долгожданного Деда Мороза. На эту роль пригласили профессионала, и все было бы хорошо, но… артист оказался молодым человеком двухметрового роста, с косой саженью в плечах, да еще и обладателем густого баса. К тому же и с гримом он “переборщил”. Стоило такому “дедушке” выйти к детям и рявкнуть: “Здравствуйте, детки!”, как дети с плачем кинулись в объятия к родителям. И не успокоились, пока добрейший сказочный персонаж не удалился. Пришлось одному из пап срочно изобразить из себя Деда Мороза и, к неудовольствию супруги, провести вечер на пару с приглашенной Снегурочкой. Детей заверили, что злая Баба Яга, притворившаяся Дедушкой Морозом, больше не вернется, потому что дяденька милиционер посадил ее в тюрьму. Вечер был спасен, но дети еще несколько дней после праздника интересовались, не вернется ли Баба Яга. Итак, откуда берутся страхи? Continue reading →