Здравствуйте, дорогие друзья и замечательные, талантливые сказочники. Сегодня вас ожидает сложная задача. Сочинить сказку о потере. Каждый из сталкивается с расставанием и смертью. Погибают хомячки и жабы, умирают жуки и любимая собака. Даже сорванные цветы в вазе и те недолговечны. Что уж говорить о бесконечной печали, когда нас покидает кто-то из близких. Как объяснить малышу такие сложные вещи? Лучший способ рассказать о сложном в иносказательной форме, используя сказку. Времени вам на выполнение задачи дается одна неделя. Жду ваших работ до воскресения 22-00. Форма повествования любая, объем тоже.
Теория печали
Немецкие исследователи Герхард Брауне и Герман Поль- майер считают, что у детей до 5 лет еще нет устойчивого пред ставления о смерти как о чем-то необратимом. Для ребенка в этом возрасте умереть означает продолжать существование в какой-то другой форме. Хотя в 5 лет ребенок уже имеет пред ставление о расставании, на смерть он реагирует не только со страхом и протестом, но и с некоторым любопытством. Ребенку кажется, что смерть — это что-то вроде сна. Ему кажется, что после похорон люди еще каким-то образом живут в гробу. В то же время ребенок начинает понимать, что «жизнь после смерти» отличается от обычной жизни.Старший дошкольник имеет достаточно четкое представ ление о смерти. Часто речь идет о персонифицированном представлении, когда смерть предстает в образе скелета или привидения с косой. В младшем школьном возрасте появляются моральные представления о смерти. Часть детей этого возраста считает смерть наказанием за зло. Другая часть детей относится к смерти как естественному концу жизни. Когда кто-то погибает, существует соблазн придумать какое-то сказочное объеснение: собака убежала, мышку подарили, а бабушка переехала в другой город. Однако делать этого нельзя. Напряжение, связанное с потерей будет только расти. А семейная тайна может привести к серьезной психологической травме.